КТО МОЖЕТ УЧИТЬСЯ В КУРСЕ ?

Основные тенденции развития образования в современном мире. Компетенции XXI века. Приоритетные направления в развитии системы образования. Национальные проекты развития образования. Обновление содержания образования (система среднего образования). Цели и задачи обучения информатике. Зачем учить детей программированию в школе? Методическая система обучения информатике (программированию). Роль программирования в развитии цифровой компетентности.

Методологические основы проектирования содержания образования. Обновление содержания школьного курса информатики. Анализ учебных программ по информатике. Спиральный подход к разработке учебных программ по информатике. Примерное содержание разделов «Алгоритмы» и «Программирование (Вычислительное мышление)».

Средства обучения программированию в школе. Обзор инструментальных средств (среда программирования). Среды программирования для обучения программированию в школе (по уровням образования). Методические особенности использования средств обучения программированию в школе.

Методы обучения программированию. Новые тренды в обучении. Нисходящие и восходящие подходы. Формы обучения программированию в школе. Элективные курсы по программированию. Организация проектно-исследовательской работы учащихся.

Предпосылки, проблемы и перспективы раннего обучения программированию. Роль программирования в развитии когнитивных способностей детей младшего возраста. Обучение программированию в начальной школе. Международный опыт. Методические особенности обучения программированию в начальной школе.

Обеспечение непрерывности обучения программированию в школе. Практико-ориентированный подход в обучении программированию в основной и старшей школе. Углубленное изучение программирования. Методические особенности формирования базовых навыков программирования. Выбор среды и языков программирования для основной и старшей школы. Влияние навыков программирования на выбор будущей профессии. Неформальное обучение программированию. Основы разработки стартап- проектов для коммерческой цели.

Вычислительное мышление. Методологические подходы к определению вычислительного мышления. Структура и компоненты вычислительного мышления.Семантическое влияние навыков программирования на развитие мышления. Оценка развития вычислительного мышления в контексте обучения программированию.